T.C.
PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ
TIP FAKÜLTESİ MEZUNİYET ÖNCESİ TIP EĞİTİMİ
KURULLARI VE EĞİTİM SORUMLULARI ÇALIŞMA KILAVUZU

Amaç

MADDE 1- (1) Bu Çalışma Kılavuzu, Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesinde eğitim ve öğretimin planlanması, yürütülmesi ve denetlenmesini sağlamak üzere görevlendirilmiş olan kurul, komite ve eğitim sorumlularının görev tanımlarının ve çalışma planlarının belirlenmesini amaçlar.

Dayanak

MADDE 2- (1) 2547 sayılı kanun, “Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Öğretim Yönetmeliği” ve “Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Öğretim ve Sınav Uygulama Yönergesi” hükümlerine dayanılarak düzenlenmiştir.

Tanımlar

MADDE 3- (1) Bu çalışma kılavuzunda geçen:

  • a) AKTS: Avrupa Kredi Transfer Sistemini,
  • b) Dekan: Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Dekanı’nı,
  • c) Fakülte Kurulu: Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Fakülte Kurulu’nu,
  • d) Fakülte Yönetim Kurulu: Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Yönetim Kurulu’nu,
  • e) MÖEKK: Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Mezuniyet Öncesi Eğitim Öğretim Koordinasyon Kurulu’nu,
  • f) Rektör: Pamukkale Üniversitesi Rektörü’nü,
  • g) Senato: Pamukkale Üniversitesi Senatosu’nu,
  • h) Üniversite: Pamukkale Üniversitesi’ni,
  • i) Yönerge: Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Öğretim ve Sınav Uygulama Yönergesi’ni,
  • j) Yönetmelik: Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliği’ni,
  • k) Birim: MÖEKK’e bağlı olarak çalışan kurul, komite ve komisyonları tanımlar.

Eğitim Kurulları Genel Çalışma Esasları

MADDE 4- (1) “Mezuniyet Öncesi Eğitim-Öğretim Koordinasyon Kurulu” (MÖEKK) Dekan veya Dekan tarafından önerilen Fakülte Yönetim Kurulu tarafından belirlenen bir öğretim üyesinin başkanlığında (Başkoordinatör), Eğitimden Sorumlu Dekan Yardımcısı, Dönem Koordinatörleri (Dönem Kurulu Başkanları) ve Dönem Koordinatör Yardımcılarından (Dönem Kurulu Başkan Yardımcılarından) eğitim-öğretim yılı sonunda bir sonraki eğitim-öğretim yılı için oluşturulur. Her dönem için öğretim üyeleri arasından 1 (bir) koordinatör, 2 (iki) dönem koordinatör yardımcısı olarak belirlenir. Tıp Eğitimi Anabilim Dalından en az 1 (bir) öğretim üyesi kurulun doğal üyesidir. Fakülte öğrenci temsilcisi ve dönemlerin öğrenci temsilcileri oy hakkı olmaksızın ilgili konularda davetli olarak toplantılara çağrılabilir. Gerekli hallerde Kurul, Dekan’ın bilgisine ve önerilerine başvurabilir. Dekan lüzum halinde kurula başkanlık edebilir.

(2) MÖEKK’e bağlı çalışacak diğer kurul, komite ve komisyonlarda görev alacak öğretim üyeleri ve eğitim sorumluları ilgili akademik kurulların ve MÖEKK’in görüşleri değerlendirilerek Fakülte Yönetim Kurulu tarafından 2547 sayılı kanunun 18 inci maddesi gereğince onaylanarak dekanlık tarafından görevlendirilir. Gerektiğinde MÖEKK başkan ve üyeleri ve alt birim üyeleri Fakülte Yönetim Kurulu kararı ile değiştirilebilir. Kurullar, komiteler ve komisyonlar, kurul, komite ve komisyon başkanlarının çağrısı üzerine eğitim-öğretim yılı süresince en az 2 (iki) kez olmak üzere olağan olarak toplanır. MÖEKK, dönem, blok, modül, task, uygulama dilimi kurullarının, eğitim yönlendiricilerinin toplantı zaman ve sayıları kurul başkanı veya sorumluları tarafından belirlenir.

(3) Toplantı çağrıları kurul başkanları tarafından gündemli, tarih, saat ve yer belirtilerek yapılır. MÖEKK’e bağlı tüm birimler belirlenmiş çalışma takvimleri dışında gerekli durumlarda başkanların önerisi ile ek gündem maddelerini görüşmek üzere toplanabilir. Tüm birimler üye tam sayısının yarısından bir fazla çoğunlukla toplanabilir. Kararlar oy çokluğuyla alınır. Kararlarla ilgili olarak üyeler çekimser oy kullanamaz. Oylamada eşitlik halinde kurul başkanının oy kullandığı karar kurul kararı olarak kabul edilir. MÖEKK ve bağlı kurulların kararları tavsiye niteliğinde olup dekanlığa bildirilir.

(4) Üst üste 2 (iki) kez veya bir eğitim öğretim yılı süresince 3 (üç) kez mazeretsiz olarak toplantıya katılmayan üyenin üyeliği kendiliğinden düşer ve yerine Fakülte Yönetim Kurulu tarafından yeni üye atanır.

(5) Tüm kurullar bir üst kurula rapor sunar. Modül ve task sorumluları ilgili modül ve task bitiminden sonraki 5 (beş) gün içinde; blok sorumluları blok bitiminden 7 (yedi) gün içinde; dönem kurulu başkanları dönem bitiminden sonraki 15 (on beş) gün içinde raporlarını bir üst kurulda değerlendirilmek üzere ilgili dönem koordinatörlüğüne teslim eder. Bu raporlar ilgili kurullarda görüşülerek modül, task ve bloklarda yapılmasına karar verilen müfredata dair değişiklikler bir sonraki eğitim yılı başlamadan önce yazılı olarak MÖEKK’e bildirilir, son karar MÖEKK toplantısında alınır. İçerik ve müfredatı değiştirmeyen, program düzenlemesi ve koordinasyonu ile ilgili kararlar ilgili modül, blok, task ve dönem koordinatörlüğü düzeyinde uygulanır.

(6) Öğrenciler modüllerde PDÖ oturumu ve tüm geri bildirimlerini pusula bilgi sistemi üzerinden çevrim içi oluşturulan formlarla verirler. Task değerlendirme geri bildirimleri matbu formlar üzerinden task sorumlusu tarafından öğrencilerden alınarak, öğrenci işlerine teslim edilir. Tasklarda öğretim üyeleri kendi sunum, panel, uygulamaları ile ilgili geri bildirimleri öğrencilerden kişisel olarak matbu formlar üzerinden veya sözlü şekilde isteyebilirler. Modül, blok, TASK sorumluları ve dönem koordinatörleri bu geri bildirimler doğrultusunda mümkün olan düzenlemeleri yapar, öğrencilere sözlü veya yazılı geri bildirim verirler. Blok Sorumluları ilgili blok bitiminde bu geri bildirimleri blok sonu raporuna ekler. Dönem koordinatörleri raporlar ve geri bildirimlerde yer alan önemli kısımları yıl sonu raporunda belirterek değerlendirilmesi için MÖEKK gündemine alınmasını sağlar.

(7) Dönem dört ve beşte devam çizelgeleri sorumlu öğretim üyeleri tarafından her teorik ve pratik eğitim etkinliğinde toplanarak ilgili task sorumlusuna eksiksiz olarak iletilir. Task sorumlusu devam durumunu raporunda belirtir. Dönem bir, iki ve üçte modüllerde PDÖ oturum devamlılığı eğitim yönlendiricisi tarafından her PDÖ oturumu sonunda ilgili dönem sekreteryasına iletilir. Devam durumu blok sonu ve dönem sonu raporlarında da ilgili blok sorumlusu ve dönem koordinatörü tarafından değerlendirilir.

MÖEKK

MADDE 5- (1) MÖEKK her eğitim-öğretim yılında ilgili kurulların dekanlık ve Fakülte Kurulu tarafından onaylanmış görüşleri doğrultusunda eğitim, öğretim ve sınavların genel planlamasını ve koordinasyonunu sağlar. Kurul, kurul başkanının çağrısı üzerine eğitim öğretim yarı yılı içerisinde en az 2 (iki) kez olağan olarak toplanır, olağan toplantıların dışında dekan, mezuniyet öncesi eğitimden sorumlu dekan yardımcısı ve dönem koordinatörlerinin gündem belirterek talebi durumunda MÖEKK başkanı çağrı yaparak kurulu toplar. Fakülte öğrenci temsilcisi ve gerektiğinde ilgili dönemlerin öğrenci temsilcileri Kurul toplantılarına çağrılır. Dekanlığın bilgisi dahilinde kurul, alt çalışma grupları oluşturur. Alt çalışma grupları hazırladıkları raporları dekanlık makamına iletilmek üzere MÖEKK’e sunarlar. MÖEKK ayrıca tüm toplantı raporlarını ve kendisine bağlı kurul ve komitelerin raporlarını dekanlık makamına sunar.

a) Kurulun rutin işleyiş ile ilgili görevleri:

  • 1- Akademik takvimin planlanması, Fakülte Kurulu’na sunulması ve onaylanan takvimin yürütülmesi,
  • 2- Eğitim, öğretim programlarının hazırlanması, Fakülte Kurulu ve Senato tarafından onaylanan programların uygulanmasının sağlanması,
  • 3- Mezuniyet öncesi tıp eğitimi ile ilgili tüm faaliyetlerin yapılandırılması, koordinasyonun sağlanması ve denetlenerek aksayan yönler ve çözüm önerilerini tavsiye kararı olarak dekanlık makamına iletilmesi,
  • 4- Dönem, blok, modül, task kurullarının, eğitim yönlendiricilerinin ve ilgili kurul ve komitelerin ve komisyonların (multidisipliner uygulamalar kurulu, kanıta dayalı uygulamalar, mesleksel beceri kurulu, ölçme değerlendirme ve soru inceleme komisyonu vb gibi) oluşturulması konusunda dekanlık makamına tavsiyelerde bulunulması,
  • 5- Kendisine bağlı olarak çalışan kurulların koordineli çalışmalarının sağlanması,
  • 6- Mezuniyet öncesi tıp eğitimi ile ilgili müfredat çalışmalarının Ulusal Çekirdek Müfredat çalışmalarına paralel olarak yürütülmesinin sağlanması,
  • 7- Tıp Fakültesi müfredatının yatay ve dikey entegrasyonunun sağlanması,
  • 8- İlgili kurullar ile birlikte Dönem I, II, III yıl sonu sınavlarının ve bütünleme sınavlarının planlanması ve uygulanmasının sağlanması; diğer sınav ve öğrenci değerlendirmelerinin takip edilmesi,
  • 9- Modül, task, blok ve uygulama dilimi kurullarından gönderilen öğrenci ve öğretim üyesi geri bildirimlerinin ve raporlarının değerlendirilmesi ve çözüm önerileri ile birlikte dekanlık makamına iletilmesi,
  • 10- Eğitim programının modül, task, blok haricindeki bileşenlerinin (ÖÇM, Tıpta İnsan Bilimleri, Gözlemci Olarak Sağlık Kurum Ziyaretleri, Ortak Zorunlu Dersler vb) planlanması ve yürütülmesi sürecinde ilgili komite ve fakülte dışı öğretim üyeleri ile koordineli çalışılması,
  • 11- Öğrenci ve öğretim üyeleri tarafından yapılan yazılı kişisel geri bildirimlerin değerlendirilmesi ve dekanlık makamına iletilmesi,
  • 12- Öğrencilerin devam durumlarının incelenmesi ve devamsızlığın azaltılması yönünde çalışmalar yaparak dekanlık makamına görüş bildirilmesi,
  • 13- Dekanlık tarafından talep edildiği takdirde öğrencilerle ilgili gönderilmiş olan disiplin sorunlarının incelenmesi ve dekanlık makamına görüş bildirilmesi,
  • 14- Öğrencilerin başarı durumlarının incelenmesi ve dekanlık makamına görüş bildirilmesi,
  • 15- Öğrencilerin akademik yıl bitiminde katıldıkları gözlemsel ziyaret planlanması ve kontrolünün yapılması,
  • 16- Öğrencilerin katılacakları ve düzenleyecekleri bilimsel toplantılar konusunda katkıda bulunulması,
  • 17- Öğrencilerin mezuniyet ile ilgili işlemlerinin Tıp Fakültesi ile ilgili bölümünün tamamlanmasının sağlanması,
  • 18- Öğrenci danışmanlık hizmetlerinin planlanması, izlenmesi, incelenmesi ve bu konuda görüş hazırlanması,
  • 19- Öğrencilerin yatay geçiş ve ilgili döneme intibakları ile ilgili Fakülte Yönetim Kuruluna görüş bildirilmesi, alınan karar doğrultusunda işlemlerin yapılmasının sağlanması,
  • 20- Eşdeğerlik, Muafiyet ve İntibak Komisyonu ile ilgili işlemlerin uygunluğunun denetlenmesi,
  • 21- Akademik yıl bitimini takiben 1 (bir) ay içinde o akademik yıla ait değerlendirmelerin yapılması ve dekanlık makamına rapor şeklinde sunulması,
  • 22- Gerektiğinde dekanlık makamına sunulmak üzere, yönetmelik, yönerge ve çalışma kılavuzlarında yapılabilecek değişiklikler konusunda görüş ve önerilerin belirlenmesi,
  • 23- Dekanın eğitim ve öğretim ile ilgili olarak Kurul’dan istediği diğer çalışmaların yapılması.

b) Mezuniyet öncesi eğitimi geliştirme çalışmaları:

  • 1- Mezuniyet öncesi tıp eğitimi ile ilgili program geliştirme çalışmalarının yürütülmesinin sağlanması,
  • 2- Öğretim üyelerinin öğrenci merkezli aktif eğitim sistemi konusunda ihtiyaçlarının tespit edilmesi ve ilgili komitelere buna yönelik kurs ve eğitim programları düzenlenmesi konusunda öneride bulunulması,
  • 3- Eğitimle ilgili araştırma projelerinin hazırlanması ve yürütülmesi,
  • 4- Eğitimle ilgili altyap geliştirme projelerinin hazırlanması ve yürütülmesi,
  • 5- Tıp eğitimi ile ilgili seminerler, kongre, sempozyum, tartışma platformu gibi akademik faaliyetlerin düzenlenmesinin sağlanması,
  • 6- Mezuniyet öncesi tıp eğitiminde görevli personelin meslek içi eğitim gereksinimleri konusunda dekanlık makamına öneride bulunulması,
  • 7- Tıp eğitimi ile ilgili yayınlanmış bilimsel araştırmaların incelenmesi ve eğitimi geliştirmek amacı ile uygulanabilir olanların dekanlık makamına bildirilmesi,
  • 8- Tıp eğitimini geliştirmek amacı ile uluslararası ve ulusal örneklerin incelenerek yararlı uygulamalar konusunda projeler geliştirilmesi,
  • 9- Tıp eğitimini değerlendirmek amacı ile her yıl öğrenci ve öğretim üyelerine yönelik anketlerin düzenlenmesi,
  • 10- Anketlerden elde edilen sonuçların program geliştirme amacı ile kullanılması,
  • 11- Fakültemizde uygulanan Tıp Eğitiminin ulusal ve uluslararası düzeyde tanıtımının yapılması,
  • 12- Farabi, Erasmus programları, Türkiye Yüksek Öğretim Yeterlilikler Çerçevesi Bologna kriterleri ile bağlantılı çalışmalar, gerektiğinde AKTS kredilerinin belirlenmesi ve program değişiklikleri ile bağlantılı olarak gerekli düzenlemelerin yapılması,
  • 13- Uluslararası Akreditasyon ve Ulusal Tıp Eğitimi Akreditasyonu çalışmalarının yürütülmesi, izlenmesi, gerekli değişikliklerin yapılması.

Başkoordinatör, Dönem Koordinatörleri ve Koordinatör Yardımcıları

MADDE 6- (1) Başkoordinatör, Eğitimden Sorumlu Dekan Yardımcısı, Koordinatörler ve Koordinatör yardımcılarının görevleri aşağıda belirtilmiştir.

a) Başkoordinatörün görevleri:

  • 1- MÖEKK’e başkanlık yapar.
  • 2- Mezuniyet öncesi eğitim ile ilgili kurul, komite ve komisyonların çalışmaları ile ilgili koordinasyonu sağlar.
  • 3- Yukarıda belirtilen görevlerin zamanında ve usulüne uygun yürütülmesini sağlar ve denetler.
  • 4- Kurulun gündemini belirler, toplantı çağrılarını yapar.
  • 5- Her eğitim öğretim yılı sonunda dekanlık makamına kurulun yıllık raporunu sunar.

b) Eğitimden Sorumlu Dekan Yardımcısı:

  • 1- MÖEKK’e başkanlık yapmakta, mezuniyet öncesi eğitim ile ilgili komite ve kurulların çalışmaları ile ilgili koordinasyonu sağlamakta başkoordinatörle birlikte hareket eder.

c) Dönem Koordinatörleri ve Koordinatör Yardımcılarının görevleri:

  • 1- İlgili Dönem kuruluna başkanlık yapar.
  • 2- İlgili dönem programının işleyişinden sorumludur.
  • 3- Sorumlu olduğu dönemin akademik takvimini hazırlar.
  • 4- Sorumlu olduğu dönemin sınavlarının zamanında ve amacına uygun olarak yapılmasını koordine eder ve denetler.
  • 5- Dönem kurulu raporlarını MÖEKK’e sunar.
  • 6- Sorumlu olduğu dönemin öğrencilerinin sorunlarının çözümlenmesine ilk adımda yardımcı olur. Koordinatör Yardımcıları Dönem Koordinatörüne gerektiğinde yardım eder.

Dönem, Blok, Modül, Task, Uygulama Dilimi Kurulları ve Sorumluları ile Eğitim Yönlendiricileri

MADDE 7- (1) Dönem, Blok, Modül, Task, Uygulama Dilimi Kurulları ve Sorumluları MÖEKK’e bağlı olarak çalışır. Dönem Kurulları, Dönem I, II, III için dönemlerde görev alan öğretim üyeleri arasından belirlenir. Dönem IV ve V için Blok Sorumlularından, Dönem VI için Uygulama Dilimi Sorumlularından oluşur. Dönem Kurulları Başkanı ilgili Dönem Koordinatörü veya (bulunmadığı durumda) Koordinatör Yardımcılarından biridir.

a) Dönem I, II ve III Kurulları:

  • 1- Dönem I, II ve III programlarının planlanması ve yürütülmesini sağlar.
  • 2- Müfredat takibi ve güncellenmesi çalışmalarına katılır, değişiklik önerilerini ana koordinasyon kuruluna iletir.
  • 3- Senaryoların işleyişini takip ederek, modül, blok, raporlarındaki değişiklik önerilerini ana koordinasyon kuruluna iletir.
  • 4- Dönemin tüm eğitim aktivitelerinin işleyişini takip eder, değişiklik önerilerini iletir.
  • 5- Bloklardan gelen raporları değerlendirerek kendi görüşü ekinde MÖEKK’e iletir.
  • 6- Dönem Kurulları; i) Yıllık değerlendirme ve yeni planlama için, ii) Dönem başlamadan önceki 15 gün içinde hazırlıkları gözden geçirmek için, iii) Blok sonlarında değerlendirme için Dönem Koordinatörü başkanlığında toplanır.

b) Dönem IV ve V Kurulları:

  • 1- Dönem IV ve V programlarının planlanması ve yürütülmesini sağlar.
  • 2- Blok raporlarını değerlendirerek MÖEKK’e iletir.
  • 3- Dönem IV ve V Kurulları; i) Yıllık değerlendirme için, ii) Dönem başı hazırlıklar için, iii) Gerekirse blok sonlarında toplanır.

c) Dönem VI Kurulu:

  • 1- Dönem VI programının planlanması ve yürütülmesini sağlar.
  • 2- Uygulama dilimi raporlarını değerlendirerek MÖEKK’e iletir.
  • 3- Mezuniyet ile ilgili hazırlıklara yardımcı olur.
  • 4- Dönem VI Kurulu; programdan 15 gün önce yıllık değerlendirme ve planlama için, ayrıca her uygulama diliminden önceki hafta toplanır.

d) Blok Kurulları:

  • 1- Blok Kurulları, Blok Sorumlusu ve Modül/Task Sorumlularından oluşur. Başkanı blok sorumlusudur.
  • 2- Blok programının planlanması ve yürütülmesini sağlar.
  • 3- Blok öncesi toplantısı yapar (Bloğun 15 gün öncesinde).
  • 4- Blok sınav hazırlığı toplantısı yapar (Sınavdan 1 hafta önce - Dönem I, II, III için).
  • 5- Blok sonu toplantısı yapar (Sınavdan 1 hafta sonra). Süreç değerlendirilir, ÖDK değerlendirmeleri incelenir, blok sonu raporu hazırlanıp iletilir.

e) Blok Sorumluları (Dönem I, II, III):

  • 1- Yapılandırılmış bloğu yürütür: Dönem ve Blok Kurulu önerileri ile hazırlıkları yapar, programları iletir, modül sorumlularını bilgilendirir, blok öncesi toplantıları yapar.
  • 2- Blok sonu sınavlarını düzenler: Kuramsal, uygulama, sosyal hedef ve beceri değerlendirme (BSKD, BSUD vb.) hazırlıklarını yürütür. ÖDK'ya soruları iletir ve denetler.
  • 3- Bloğun işleyişini denetler ve rapor hazırlar: Toplantıları yönetir, değerlendirme raporlarını ve geri bildirimleri toplayarak dönem koordinatörlüğüne iletir.

f) Blok Sorumluları (Dönem IV, V):

  • 1- Yapılandırılmış bloğu yürütür: Hazırlıkları tamamlar, task sorumlularını bilgilendirir, programı iletir ve bloktan 15 gün önce toplantı düzenler.
  • 2- Blok sonu sınavlarını düzenler: Teorik, pratik (OSCE vb.) ve bütünleme hazırlıklarını yürütür, soru girişini takip eder, sınavları görevli üyelerle yapar.
  • 3- Bloğun işleyişini denetler ve Dönem Kuruluna rapor sunar: Sınav haftasından 1 hafta sonra toplantı yapar, olgu izlem, karne ve geri bildirimleri içeren raporu koordinatörlüğe iletir.

g) Modül Kurulları:

  • 1- Öğretim üyeleri arasından seçilir, başkanı modül sorumlusudur.
  • 2- Modül başlamadan 2 hafta önce ve gerektiğinde modül sonunda toplanır.
  • 3- Senaryo yazımından sorumludur, hazırlanan senaryoyu MÖEKK'e gönderir.

h) Modül Sorumluları:

  • 1- Modül programını düzenler: Hazırlıkları yürütür, eğitici notlarını hazırlar, senaryo ve kılavuzları modülden 10 gün önce teslim eder. Modül kurulu, yönlendiriciler ve PDÖ oturumları ile ilgili birinci ve ikinci toplantıları organize eder.
  • 2- Modül sonu sınavlarını düzenler.
  • 3- Modülün işleyişini değerlendirir, rapor sunar.

i) Task Kurulları & j) Task Sorumluları:

  • Task Kurulları: Görevli öğretim üyelerinden oluşur, programın hazırlanması ve yürütülmesini sağlar, tasktan 15 gün önce toplanır.
  • Task Sorumluları: Müfredat ve hedeflere göre programı yürütür. Sunum planları, uygulama karneleri ve task dosyalarını hazırlar. Task içi etkinlik değerlendirmesini yapar, karneleri toplar, soru dağılımını düzenler ve blok sorumlusuna rapor sunar.

k) Uygulama Dilimi Kurulu & l) Uygulama Dilimi Sorumluları:

  • Uygulama diliminin yapılandırılmasını ve yürütülmesini sağlar. Öğrencilere görev tanımını yapar, değerlendirme sonrası karneleri web tabanlı sisteme girer.

m) Eğitim Yönlendiricileri:

  • Blok süresince PDÖ oturumlarının zamanında yönetilmesinden sorumludur. Modülden 1 hafta önce toplanır, PDÖ öğrenci değerlendirme formlarını web sistemi üzerinden girer.

Multidisipliner Uygulamalar Kurulu

MADDE 8-

PDÖ Kursu ve Task Tanıtımı Komitesi: Öğretim elemanlarının öğrenci merkezli aktif eğitim sistemi (Probleme Dayalı Öğrenim ve Task’a Dayalı Öğrenim) konusunda bilgilendirilmesi ve eğitilmesi amacı ile kurslar düzenlenmesinden sorumludur.

İletişim Becerileri Komitesi: Tüm dönemlerde iletişim becerilerinde görev alan öğretim üyelerinden oluşturulur. İletişim becerilerinin müfredata uygunluğunun planlanması ve uygulanmasından sorumludur.

Eğitim Becerileri Kursu Komitesi: Öğretim elemanlarının eğitim becerileri konusunda eğitilmesi amacı ile kurslar düzenlenmesinden sorumludur.

MÖEKK’e Bağlı Diğer Komite, Komisyon ve Kurullar

MADDE 9- (1) MÖEKK’e bağlı diğer komite, komisyon ve kurullarda bir öğretim üyesi başkanlığında görevli öğretim üyeleri ve bir yardımcı personel bulunur.

A- KANITA DAYALI UYGULAMALAR, MESLEKSEL BECERİ KURULU:

  • Laboratuvar Uygulamaları Komitesi: Laboratuvar uygulamalarının müfredat ve hedeflere uygun yapılandırılması, malzemelerin kaydı ve düzeninden sorumludur.
  • Kliniğe Giriş ve Mesleksel Beceriler Komitesi: Tıp mesleği için gerekli becerilerin müfredata uygunluğunu denetler, eğitim materyali hazırlanmasını sağlar.
  • Propedötik Komitesi: Dönem III için propedötik çalışmaların müfredata uygun yapılandırılmasından sorumludur.
  • Özel Çalışma Modülü (ÖÇM) Komitesi: ÖÇM'lerin planlanması, açılması ve tamamlanmasından sorumludur.

B- TOPLUMA DAYALI TIP UYGULAMA KOMİSYONU:

  • Alan Çalışmaları Komitesi: Halk Sağlığı, Aile Hekimliği vb. katılımıyla dönem I, II, III alan çalışmalarının ve Dönem VI kırsal hekimlik uygulamalarının planlanmasını yürütür.
  • Tıpta İnsan Bilimleri Komitesi: Öğrencilerin sosyal, insancıl, estetik ve etik gelişimini destekleyen tarih, sanat, etik, felsefe gibi alanlarda uyumlu programlar düzenler.

C- ÖLÇME-DEĞERLENDİRME ve SORU İNCELEME KOMİSYONU (ÖDK):

  • Sınavların teknik yönden değerlendirilmesi, analizi ve sonuçlarının açıklanmasından sorumludur. OSCE ve OSPE sınav koordinatörlüklerini de barındırır ve soruların hedef içeriklerle uyumunu değerlendirir.

D, E, F, G Komisyonları:

  • Program Değerlendirme Komisyonu: Tıp eğitim programının değerlendirme araçlarını planlar ve analiz eder.
  • Stratejik Plan Takip Komisyonu: Geleceğe yönelik stratejik planların takibini yürütür.
  • Müfredat Komisyonu: Müfredatı Ulusal ÇEP ile uyumlu olarak yürütür. (Görevleri MÖEKK tarafından yürütülmektedir).
  • Eşdeğerlik, Muafiyet ve İntibak Komisyonu: Diğer kurumlardan alınan derslerin eşdeğerliği ve muafiyet işlemlerini düzenler.

Görevleri MÖEKK Tarafından Yürütülen Kurul ve Komiteler

MADDE 10- (1) 5806 sayılı Af Kanunu hükümleri uyarınca kurulması gereken Af ve İntibak Komisyonu’nun mezuniyet öncesi eğitim ile ilgili görevleri Fakülte Yönetim Kurulu tarafından MÖEKK’e devredilmiştir. (Af ve İntibak Komisyonu: İlgili kanun hükümleri uyarınca aftan yararlanan öğrencilerin ilgili dönemlere intibaklarını sağlar).

Akademik Kurulların Eğitim Görevleri

MADDE 11- (1) Anabilim Dalı, Bölüm, Fakülte ve Genel Akademik Kurulların eğitim ile ilgili görev ve yükümlülükleri 2547 sayılı kanun ve “Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Kurulların Oluşturulması ve Bilimsel Denetim Yönetmeliği” esaslarına tabidir.

Bu Çalışma Kılavuzunda Belirtilmeyen Haller

MADDE 12- (1) Bu Çalışma Kılavuzunda bulunmayan hallerde “Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği” ve “Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Öğretim ve Sınav Uygulama Yönergesi” hükümleri uygulanır.

Yürürlük

MADDE 13- (1) Bu Çalışma Kılavuzu Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Yönetim Kurulu kabulünü takiben uygulanmak üzere yürürlüğe girer.

Yürütme

MADDE 14- (1) Bu Çalışma Kılavuzu hükümlerini Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Dekanı yürütür. Haklı ve geçerli bir mazereti olmadan bu kılavuz hükümlerine aykırı hareket edenler hakkında disiplin yönetmeliği hükümleri uygulanır.

Menü